迟梳很严肃,按住孟行悠的肩膀,与她平(píng )视:不,宝(bǎo )贝儿,你可以(yǐ )是。
迟(chí )梳的电(diàn )话响起(qǐ )来, 几句之后挂断, 她走到景宝面前蹲下来摸摸他的头,眼神温柔:这两天听哥哥的话,姐姐后天来接你。
景宝扑腾两下,不太乐意被哥哥抱着,小声地说:不要抱我我自己走
孟行悠心头茫然, 但此刻也不好多问, 站起来后也没再说话。
迟砚回座位上拿上(shàng )两本书(shū )和一支(zhī )笔,事(shì )不关己(jǐ )地说:人没走远,你还有机会。
迟砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力,公立学校教师都是教育局编制在册,哪那么容易丢饭碗。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主(zhǔ )任,主(zhǔ )任说他(tā )们早恋(liàn ),不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
周五下课后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一个人上色一个人写字,忙起来谁也没说话。
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