六(liù )班后门大开着,迟砚和孟(mèng )行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。
是吧是吧,我一下子就抓住了重点,虽然我不会说,但我的理解能力(lì )还是很不错的。
之前那些(xiē )所有看起来带点什么意思(sī )的行为言语,原来只是出(chū )于朋友的角度,简单又纯(chún )粹。
跟迟砚并排站着,孟(mèng )行悠发现自己还不到他的肩膀,心塞地叹口气:我还在长身体,受不住这种摧残。
阿姨在那边提醒,迟砚走过去扫码付钱,把两个(gè )果子接过来,说了声谢谢(xiè )。
孟行悠饿得有点狠,直(zhí )接点了一个全家福,抬头(tóu )问迟砚:你吃什么?
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