孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你?
迟砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力,公立(lì )学(xué )校教师都是教育局编制在册,哪那么容易丢饭碗。
迟砚半点不让步,从(cóng )后座里出来,对着里面的景宝说:二选一,要么自己下车跟我走,要(yào )么跟姐回去。
霍修厉也就嘴上过过瘾:不是我的菜,我还是不祸害了(le )。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋(liàn ),不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是(shì )一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟梳打开后座车门,想去把人(rén )给(gěi )叫醒,迟砚早她一步,我来吧。
迟砚回座位上拿上两本书和一支笔,事(shì )不关己地说:人没走远,你还有机会。
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任(rèn )既然对我们六班很上心,我和他们都愿意虚心求教。
孟行悠仔仔细细(xì )打(dǎ )量他一番,最后拍拍他的肩,真诚道:其实你不戴看着凶,戴了像斯(sī )文(wén )败类,左右都不是什么好东西,弃疗吧。
孟行悠笑得肚子痛,把菜单(dān )拿给迟砚:你点吧,我先缓缓。
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